3年間の集大成として、卒業スピーチにチャレンジしました。タイトルはいろいろ悩んだ末に"My Treasure"にしました。 1時間目は「中学校生活の思い出」についてのモデルスピーチを読んで、ペアでやりとりをしながら、「読む」から「話す」の技能統合の活動に…

中3の秋ごろともなると、高校入試を意識し始める子がグッと増えてきました。さらに、模擬試験を受けてから、生徒たちの意識が変わり始めました。ちょうどその頃、生徒自身から「もっと文法をきっちり復習したい」という声が聞こえてきました。英文法の勉強は…

家庭学習記録について 自学ノートについて 家庭学習のSeven Steps（今はやってません…）

週に4回の英語授業で、英語力が身につくとは到底考えられません。授業以外での英語学習がカギをにぎるはずです。効果のある家庭学習にさせるための工夫。 家庭学習の悩み 「どうやって勉強したらいいか分からない」と生徒が言う。 家庭学習の時間が少ない。 …

Can Doを新学習指導要領の導入前に作り直しながら、「WPM」についてのCan Doを組み込んでみました。また、パフォーマンステストに「リテリングテスト」も入れたので、教科書本文を扱う授業も以下のように改良してみました。 授業プリントのデザイン 授業プリ…

文章内容を理解した後は、リテリングを通して自分の言葉で語る活動をさせます。 授業の流れ 教科書を開いて、ＣＤの音声に合わせて本文を指さしながら、リスニング 音読する（コーラスリーディング or Read and Look up） 教科書を閉じる 黒板にピクチャーカ…

授業プリントについて（日本語訳を介した授業） 授業の進め方（日本語訳を活用して） 別パターンの授業方法（日本語訳を活用しない展開） リテリングへの展開例 テキストタイプを意識したリーディング指導（2024）

以前書いた記事はこちらです。 最近やっている授業の流れとワークシートデザイン 授業プリントは以下のように工夫して作成しています。〈全体〉 〈左ページ拡大〉 〈右ページ拡大〉 〈裏面〉 〈別紙の語順訳〉 実際の授業の流れ 1. 主語に四角、動詞に二重線…

授業づくりの考え方・授業プリントについて 実際の授業展開について 授業でのQ&Aの活動について 授業でのアウトプット活動について

中２からは、次のような展開で授業することが増えてきました。 授業の流れ オーラルイントロダクション・リスニングから内容推測など。 教科書を開く。 主語に四角、動詞に二重線を引かせる。 授業プリント裏面で各自答え合わせ。 新出単語・既習表現の確認…

Q&A の力は３年間を通して身につけていくべき最も重要なスキルと考えています。最終的には、口頭での質問にクールアンサーで口頭で答えさせることができるように、段階的に指導していきます。 １段階目 Q と A のどちらもプリントに印刷してある状態にしてい…

教科書本文を読解した後には、何らかのアウトプット活動をさせます。パターンプラクティス、または応用の活動をさせています。これらの課題は授業プリントに印刷してあります。いくつか例をあげていきます。 アイディア一覧 連想クイズづくり ホームステイ先…

この記事から1年。まさか、自分が今年の授業者になるとは思ってもいませんでした。 80人を越える人の前で授業をする経験は初めてでしたが、自分にとって本当に実り多き経験になりました。この舞台を与えてくださったことに本当に感謝しています。その中で、…

call AB、 make ABの文法についての導入と、Guess who?クイズについてのメモです。 導入の流れ 新たな語順表の使い方について学ぶことを伝える。 テレビで基礎英語（第27回）の文法説明場面を流す。 次のプリントを配布し、詳しく解説する。 プリントに従い…

田尻先生の「たられば連想ゲーム」で接続詞ifについて学習しました。 導入の流れ 2行日記（2年生の取り組む日記の名称）をさらにレベルアップすることを伝える。 テレビで基礎英語（第32回）の「野球部のコーナー」と「スタジオでの活動場面」を流す。 次の…