English Classroom

中学3年間の戦略、導入・展開などの授業記録

2年生のスピーチづくり①(準備編)

    2年生のMy dream tripスピーチについてのまとめ。今回は準備編。

身につけたい力

  • 緊張感の中でも伝わる発音で英語を発音することができる。
  • 夢の旅行について相手に伝えることができる。
  • パソコンで簡単なスライドを作成し、スピーチの中で効果的に活用する。
  • 人の発言に対してリアクションできる。
  • スピーチに対しての感想を書くことができる。

発表準備

  1. 以下のプリントを配布し、My dream tripを作成します。f:id:merasan:20190224084857j:image
  2. 添削を繰り返し、原稿を完成させます。
  3. 原稿を完成させた生徒はパソコンで発表用のスライドをつくります。

工夫のポイント

    発表用の資料には、日本語や英語を記載するのを禁止しました。それは、スピーカーがそれらに頼ってしまい、英語で伝えようと試みる意欲が低下すると考えたからです。また、リスナーもそれらの情報に注目してしまい、スピーカーの発言を聞き取ることを阻害すると考えたからです。

    スライドをつくる授業は以下のように行いました。